11 февраля 2020 года для обучающихся 4 -12 классов школы прошел «Урок цифры. Персональные помощники»

«Урок цифры» проводится в России второй учебный год подряд. Задачи проекта — развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация. Уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием. В прошлом учебном году «Урок цифры» охватил больше половины российских школьников.

Школьный урок был подготовлен и проведён методическим объединением учителей математики, физики, информатики. Проведение основывалось на системно-деятельностном подходе. Новые знания не давались в готовом виде, а приобретались учащимися в процессе учебного исследования под руководством учителя.

Посмотрев видеоролик, ученики узнали, что умеет персональный помощник, какими характеристиками обладают персональные помощники., познакомились со сферой их применения, с тем, как создаются персональные помощники с помощью тренажера.

Дети с большим интересом погрузились в мир высоких технологий, расспрашивали об особенностях персональных и голосовых помощников, перспективах развития искусственного интеллекта. Такие уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием, понимать, как помощники обрабатывают запросы людей и какие технологии им в этом помогают