«Один день из армии» - под таким названием 24 февраля в отделении для детей с нарушениями зрения для обучающихся 1-4 классов прошли состязания, посвященные 23 февраля.

Открытием мероприятия стал музыкальный подарок от девочек 3с и 4с классов - поздравительные частушки «В нашем классе».

Ученики с помощью жеребьевки были поделены на две команды «Снайперы» и «Танкисты».

Соревнования состояли из 8 эстафет: «Боевая тревога», «Стрелки», «Тяжелая ноша», «Донесение в штаб», где обучающиеся проявили свои творческие, интеллектуальные и физические качества.

Все участники соревнований и болельщики остались довольны проведенными эстафетами. Победила дружба!

На базе модернизированного кабинета информатики в школе-интернате реализуется проект «Проффмедиа». Это проект, разработанный для учащихся с нарушениями слуха, направленный на развитие их профессиональных навыков и когнитивных способностей при помощи медиа пространства.

Одна из главных задач проекта - научить детей с ОВЗ работать с современными технологиями. Изучение различных программ, текстовых и фоторедакторов входит в часть программы. Именно поэтому неотъемлемой частью проектной деятельности является работа в кабинете информатики. В рамках федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» сюда были приобретены компьютеры, в том числе для работы с графикой.

Среди прочих целей проекта важное место занимают:

- изучение основ работы с ПК;

- работа в текстовых редакторах;

- изучение и работа в фото- и видеоредакторах;

- умение использовать современные технологии в своей профессии.

Данный проект реализуется совместно с Российским движением школьников в Республике Адыгея в рамках учебной программы факультета Специальное (дефектологическое) образование Южного Федерального Университета.

Машинная вышивка – современный технологичный способ создания красивых неповторимых изделий – стала доступна для обучающихся школы-интерната.

На уроках технологии и занятиях кружка по декоративному творчеству девочки учатся работать на вышивальной машине с числовым программным управлением, приобретенной для швейной мастерской в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

Вышивальная машинка служит для выполнения вышивок на тканях разного вида (бархат, шерсть, шёлк, хлопок, лён, трикотаж). Работа на ней удобна еще и тем, что все действия отражены на экране монитора, а в её памяти 100 встроенных рисунков.

С помощью вышивки на данной машинке можно легко украсить одежду, столовое и постельное белье и многое другое. Ученицы 7 – 11 классов, например, увлеклись созданием тканевых масок с вышивкой не только для себя, но и для членов своих семей и преподавателей.

Кстати, машинная вышивка имеет свои секреты и нюансы.

В работе с вышивкой лучше всего использовать нити, которые предназначены специально для вышивки. Они ровно ложатся по ткани и не скатываются.

Самое важное в вышивке не качество ткани, а фиксирующая основа. Лучшая фиксирующая основа для тонких тканей − флизелин, а для толстых − дублерин.

Умение работать на подобном оборудовании может пригодиться девочкам в будущем не только в своих личных целях, но и в случае, если они свяжут свою профессиональную деятельность с созданием одежды или текстиля.

«Мне было совсем несложно работать на вышивальной машине, все понятно указано на дисплее. Я уже сделала себе маску, теперь хочу украсить футболку каким-нибудь красивым цветком», - поделилась планами ученица 7 класса Болдарева Арина.

3 февраля обучающиеся 8.2 а, 8.2 б и 7 классов отделения для детей с нарушениями слуха посетили мастер-класс «Тарелочка-зверушка» в Гончарной школе «Колокол».

Мероприятие было организованно с целью воспитания и развития творческих способностей, а также получения знаний о древнем ремесле в рамках образовательной программы по предмету «История».

На мастер-классе, благодаря руководителю гончарной школы, ребята на практике почувствовали сложность и тонкость работы с глиной. Для нее важны внимание, полная концентрация на процессе и полет фантазии. Ребята отлично справились, каждый сделал свою неповторимую тарелочку, получил колоссальный опыт и бурю эмоций.

Работа над звукопроизношением начинается с развития речевого дыхания. Устная речь является сложным процессом взаимодействия между центральной нервной системой, голосовым, дыхательным и артикуляционным аппаратом.

Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания равномерной громкости, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности.

Цель тренировки правильного речевого дыхания – выработка длительного правильного выдоха, а не умения вдохнуть побольше воздуха.

Чтобы речь была внятной, четкой и понятной окружающим, нужно, чтобы каждый звук был произнесён артикуляционно правильно. В этом педагогу помогают муляжи артикуляционного аппарата, игры для развития речевого дыхания и лабиринт для дыхательных упражнений. А в сложных случаях – логопедические и массажные зонды.

Все эти пособия для развития речевого дыхания и коррекции звукопроизношения были приобретены в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

26 января в рамках реализации проекта «Бережливая школа» в школу-интернат с рабочим визитом прибыл Репьев Дмитрий Александрович, представитель госкорпорации «Росатом».

В процессе работы обсуждались вопросы реализации текущего бережливого проекта «Оптимизация процесса эвакуации», по которому уже проделана большая работа, и ряд планируемых процессов, которые затронут образовательную среду.

25 декабря в Государственной филармонии Республики Адыгея прошло чествование победителей и призеров республиканских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования.

В церемонии принял участие Одинцов Богдан, ученик 8.2 класса, призер (3 место) VI Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс-2020» в компетенции «Обработка текста».

А также Величко Татьяна Юрьевна, наставник Богдана в рамках подготовки к участию в Чемпионате, победитель (1 место) V Национального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс-2019» в компетенции «Обработка текста».

От всей души поздравляем представителей школы-интерната с заслуженной наградой и желаем дальнейших успехов!

На занятиях по прототипированию ребята прошли весь путь - от идеи к воплощению. Для изготовления снежинки сделали чертеж в программе для векторной графики. Это гораздо сложнее, чем просто скачать нужный файл в сети.

Зато теперь, используя полученные знания и умения, они могут изготовить и несложный чертеж, и дизайн-проект.

Развивать подобные навыки стало возможно с аппаратурой, приобретенной в рамках федерального проекта «Современная школа национального проекта «Образование».

С 21 по 22 декабря 2020 года в ст. Архангельской Краснодарского края прошел Кубок России по спорту глухих в дисциплине тхэквондо. Кубок ежегодно проводит Федерация тхэквондо WTF Краснодарского края.

Иван Усольцев, ученик 8.2 класса, стал бронзовым призером Кубка России по тхэквондо среди глухих!

Сердечно поздравляем Ивана с бронзовой наградой и выражаем благодарность его наставнику – Володину Сергею Александровичу, тренеру Адыгейского республиканского физкультурно-спортивного центра адаптации инвалидов.

С 1 декабря 2020 года работает информационный ресурс «Навигатор ГИА». Данный ресурс разработан Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений».

Разделы для подготовки к единому государственному экзамену и основному государственному экзамену содержат: демоверсии, спецификации, кодификаторы; материалы для подготовки к итоговому сочинению (изложению) и собеседованию по русскому языку; методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к экзаменам; открытый банк оценочных средств по русскому языку (I-IX классы); видеоконсультации разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ.

Раздел для учителей содержит: материалы для подготовки к итоговому сочинению; методические материалы для председателей и членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом; рекомендации для учителей по преподаванию учебных предметов в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности; научно-методический журнал педагогические измерения и другую полезную информацию.

«Навигатор ГИА» расположен на официальном сайте Рособнадзора. ОТКРЫТЬ «Навигатор ГИА»