Семья – это особый социальный институт, вводящий ребёнка в мир культуры, в том числе и читательской.

Книга и чтение в жизни незрячих, лишённых зрения, являются одним из главных средств социокультурной реабилитации .Реабилитированный читатель — человек, отличающийся высоким уровнем культуры чтения.

7 ноября 2019 года педагоги Адыгейской республиканской школы-интерната для детей с нарушениями слуха и зрения Уджуху А.Х., Стребкова Л.А. и Дзеукожева А.А. принимали участие в республиканском семинаре на тему «Семейное чтение: спецформат».

Началом работы семинара послужил спектакль по мотивам произведений Аркадия Аверченко, подготовленный артистами инклюзивного театра «Отражение» в рамках празднования Года театра в России.

На семинаре были рассмотрены вопросы взаимодействия библиотеки, школы, общественных организаций и семьи в формировании интереса к чтению и его поддержки среди особых групп пользователей. Педагоги в своих выступлениях акцентировали внимание слушателей на актуальные формы и методы работы с родителями, на помощь семье в литературном развитии ребенка, в формировании у него читательского вкуса, отношения к книге как к явлению культуры.

В ходе семинара прошла презентация сенсорного оборудования «Ощущаю - познаю», в которой активное участие принял ученик 2 «А» класса Чернышенко В.

В работе семинара принимали участие родители 6 класса - Алиева Жанна Игоревна с выступлением на тему «Как стать родителем читающего ребёнка», 2 «А» класса - Чернышенко Олеся Константиновна с выступлением на тему «Читаем! Творим! Развиваемся!». Родители обучающихся школы поделились опытом приобщения своих детей к чтению в кругу семьи. Они отметили, что любой ребенок является читателем. Даже если он слушает аудиозапись произведения, он выбирает, что будет слушать, воспринимает то, что слышит, оценивает его.