Праздник «Мамин день» был подготовлен и проведен 6 марта педагогами ЦРИО для воспитанников и их родителей.

Дети заранее подготовили открытки с Волшебным Цветиком-семицветиком для мам и бабушек, чтобы родители загадали свои самые заветные желания.

Мам нарядили в яркие разноцветные волшебные бусы, которые дочки и сыночки изготовили собственными руками.

В свою очередь, мамы тоже успели блеснуть талантами, исполнив импровизированную композицию на музыкальных инструментах.

Весь праздник звучали детские песни, посвященные самым любимым мамам и бабушкам. А завершил праздник видеоролик «Мамино сердце», подготовленный организаторами - педагогами ЦРИО.

Конкурс красоты "Мисс Весна-2020", посвященный Международному женскому дню, прошел в школе-интернате 5 марта. В конкурсе принимали участие девушки - ученицы 6-9 классов. Компетентное жюри оценивало их в 5ти конкурсных заданиях:

"Кулинар" - девочки презентовали кондитерское изделие собственного приготовления.

"Собери букет" - необходимо было собрать букет из предложенных материалов.

"Визажист" - оценивалось мастерство нанесения макияжа, в качестве моделей выступали девочки из младших классов.

"Актриса" - участницы по очереди представили три пантомимы ("У зеркала", "Дама с собачкой" и "Под дождем").

Пятым испытанием стал самый красивый конкурс - вальс в вечерних нарядах.

По итогам конкурсных заданий жюри распределило звания следующим образом:

Мисс Модница - Чумакова Юлия (9 С класс)

Мисс Кокетка - Лопатина Вероника (9 С класс)

Мисс Очарование - Кобылянская Наталья (9 Б класс)

Мисс Артистичность - Хачатурян Диана (9 А класс)

Мисс Творчество - Христофорова Валерия (8 класс)

Мисс Доброта - Пшеничная Виолетта (9 класс)

Мисс Хозяюшка - Гучетль Алина (6 класс)

Мисс Скромность - Бычук Анастасия (8 класс)

Мисс Обаяние - Зайцева Диана (6 класс)

Титул Мисс Весна -2020 получила ученица 9 С класса - Чинякова Яна!

Масленичный Разгуляй прошёл в школе-интернате в четверг 27 февраля.

Широкую масленицу ребята встретили играми и хороводами, отлично организованными партнерами школы - Агентством праздников "Страна Чудес"

Самой вкусной и долгожданной частью праздника, конечно, оказалась дегустация блинов. Здесь были совершенно разные блины: розовые, жёлтые, зелёные, шоколадные с различными начинками.

За такое блинное разнообразие огромная благодарность педагогам, воспитателям и родителям детей, которые не поленились и приготовили блины для праздника. Часть блинов дети сами испекли на новой кухне в кабинете домоводства.

«Язык – зеркало всего человечества и каждой личности, драгоценное достояние всех народов – больших и малых».

Международный день родного языка был провозглашён Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и отмечается каждый год с февраля 2000 года для содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.

20 – 21 февраля 2020 года в школе прошли мероприятия, приуроченные Дню родного языка. В мероприятии участвовали обучающиеся 6-12 классов, всего 60 человек.

К Дню родного языка была подготовлена презентация «Язык - душа народа». Ребята познакомились с историей возникновения этого праздника, узнали, сколько сегодня в мире существует языков, и какие языки на сегодняшний день находятся под угрозой исчезновения. В этот день каждый должен задуматься об отношении к своему родному языку. Ведь язык – это культура народа. Сберечь его – важная задача. Знакомство с другими языками помогает понять, как интересен и разнообразен мир.

Была оформлена книжная выставка «Родной язык, как ты прекрасен», на которой представлены произведения писателей на русском и адыгейском языках.

В ходе мероприятия ребята участвовали в конкурсах и викторинах, читали стихи на родных языках. В заключение мероприятия ведущие пожелали ребятам беречь свой родной язык и не засорять его.

С 13 января по 14 февраля 2020 года обучающиеся школы отделения для детей с нарушениями слуха участвовали в реализации проекта «Помощь птицам».

За этот период прошли следующие мероприятия: беседы о жизни птиц зимой на внеклассных занятиях, тематические классные часы, выставка рисунков, приготовленная обучающимися и викторина «Что ты знаешь о птицах».

Ребята установили кормушки, сделанные совместно с родителями. Развешивание оказалось занятием ответственным и трогательным одновременно. Всем детям хотелось участвовать в этом событии. К кормушкам тут же слетелись птицы, а ребята теперь следят, чтобы в них всегда было достаточно корма.

14 февраля прошел праздник «Птицы – наши друзья», где был подведен итог проекта. Было много загадок, анаграмм, игр и развлечений.

Участие в проектной деятельности стало для детей способом удовлетворения познавательной активности, средством выражения и развития творческих способностей.

Ценностно-ориентированная деятельность помогает детям осознать многостороннее значение природы, получить практикум просветительской и природоохранной деятельности. Участники проекта получают не только знания, но и приобретают навыки бережного, созидательного отношения к природе.

А совместная с детьми проектная деятельность помогает родителям осваивать некоторые педагогические приемы, необходимые в семейном воспитании, объективно оценить возможности своих детей и сотрудничать с ними как с равными партнерами.

11 февраля 2020 года для обучающихся 4 -12 классов школы прошел «Урок цифры. Персональные помощники»

«Урок цифры» проводится в России второй учебный год подряд. Задачи проекта — развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация. Уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием. В прошлом учебном году «Урок цифры» охватил больше половины российских школьников.

Школьный урок был подготовлен и проведён методическим объединением учителей математики, физики, информатики. Проведение основывалось на системно-деятельностном подходе. Новые знания не давались в готовом виде, а приобретались учащимися в процессе учебного исследования под руководством учителя.

Посмотрев видеоролик, ученики узнали, что умеет персональный помощник, какими характеристиками обладают персональные помощники., познакомились со сферой их применения, с тем, как создаются персональные помощники с помощью тренажера.

Дети с большим интересом погрузились в мир высоких технологий, расспрашивали об особенностях персональных и голосовых помощников, перспективах развития искусственного интеллекта. Такие уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием, понимать, как помощники обрабатывают запросы людей и какие технологии им в этом помогают

10 февраля 2020 года в Адыгейском государственном университете с участием Главы РА Мурата Кумпилова стартовал фестиваль «Наукоград», приуроченный ко Дню российской науки и 80-летию АГУ. Почетным гостем фестиваля стала руководитель Фонда «Талант и Успех» Елена Шмелёва. В мероприятии также приняли участие: Председатель Госсовета-Хасэ РА Владимир Нарожный, Главный федеральный инспектор по РА аппарата полномочного представителя Президента РФ в ЮФО Сергей Дрокин, заместитель премьер-министра РА Наталья Широкова, министр образования и науки РА Анзаур Керашев, ректор АГУ Дауд Мамий, ректор МГТУ Саида Куижева, депутаты, члены Кабинета министров РА.

В фестивале приняли участие научно-педагогические работники и студенты АГУ, учителя и школьники образовательных организаций Республики Адыгея и Краснодарского края (2000 чел.)

Торжественное открытие Фестиваля прошло во Дворце спорта АГУ им. Якуба Коблева. Затем студенты-волонтеры сопроводили сформированные группы учащихся по разным маршрутам.

Нашу школу в сопровождении учителей представили 26 обучающихся 8-12 классов. Ребята вместе с педагогами выбрали 3 маршрута: естественно-научный, экспериментальный и социально-гуманитарный.

Обучающимся было предложено начать экскурсию с исторического факультета, музея археологии. Здесь студенты познакомили учеников школы с археологическими находками на территории Адыгеи, показали лабораторию, в которой происходит обработка и реставрация находок.

После этого школьники отправились в образовательный центр «Полярис-Адыгея». Здесь находятся лаборатории спортивной науки, робототехники и мехатроники, органической и неорганической химии, биохакинга, физики будущего, виртуальной и дополненной реальности и др. Всего создано 17 лабораторий по самым разным направлениям науки, искусства и спорта. Они расположены в Бизнес-инкубаторе Адыгейского госуниверситета, а также в Майкопском технологическом университете. Ребята вместе с преподавателями и школьниками, обучающимися в центре «Полярис», определяли наличие химических красителей во фруктовом мороженом, количество сахара в соке и Coca-Cola. Затем продолжили эксперименты в соседней лаборатории.

Закончили экскурсию в комнате психологической разгрузки, где с удовольствием выполняли упражнения, предложенные психологами.

10 февраля 2020 года в 10.00 по адресу ул. Гагарина 13 в г. Майкопе состоится торжественная церемония открытия Регионального центра выявления и поддержки одаренных детей «Полярис-Адыгея», структурного подразделения ГБО ДО РА «РЕМШ», созданного по модели Сириуса в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка», национального проекта «Образование». В мероприятии примут участие Глава Республики Адыгея Мурат Каральбиевич Кумпилов, руководитель Фонда «Талант и успех» Елена Владимировна Шмелёва, депутаты Государственного Совета-Хасэ Республики Адыгея, члены Кабинета Министров.

Целью деятельности Центра является всестороннее, многогранное развитие личности каждого одаренного ребенка, обеспечение комплексной поддержки работы с одаренными детьми на всех этапах становления юного таланта. Центр организует и проводит интенсивные и профильные школы, разрабатывает и реализует программы дополнительного образования по направлениям «Наука», «Спорт», «Культура».

В рамках программы мероприятия будет проводиться экскурсия по лабораториям Центра, оснащенных современным оборудованием.

Также участники мероприятия смогут посетить экспозицию творческой мастерской, выставку работ участников Летней школы искусств и наглядно ознакомятся с результатами деятельности Центра за прошедший год.

Грипп - острая респираторная вирусная инфекция, которая имеет всемирное распространение, поражает все возрастные группы людей. Грипп и ОРВИ составляют 95% всей инфекционной заболеваемости.

Что нужно делать в период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) для того, чтобы предотвратить собственное заражение и обезопасить окружающих, если заболели вы?

Дорогие ребята, уважаемые взрослые, внимательно ознакомьтесь с правилами гигиены при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ, а также с мерами профилактики гриппа и коронавирусной инфекции.

Открой ссылки, посмотри галерею.

Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ

Памятка: Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции

30 января, в новой мастерской, оборудованной в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование", прошло первое занятие по РОБОТОТЕХНИКЕ. Группы набраны из учеников 6-9 классов двух отделений – для детей с нарушениями слуха и для детей с нарушениями зрения.

Основная цель нововведений в рамках нацпроекта - возможность связывать информационные технологии с профессиональными и жизненными компетенциями.